2022年12月26日下午，西城教育研修学院曾泰主任受邀为我校德育团队带来“班级文化建设”系列讲座第三讲——“如何推动班级文化建设”，为班主任教师推动班级文化建设提供有力抓手。我校德育副校长刘莉莉，德育处向铬主任、刘继昆副主任，全体年级组长、班主任及德育干事共同参会。
曾泰主任首先提出从学校层面推动班级文化建设需要经历启动、发展、成熟三个阶段。每向前推进一个阶段，都要经过转变观念、掌握方法、激发内力、展示交流四个环节。在此基础上，曾主任进一步阐释了四个环节的具体内涵。其中，转变观念是建设班级文化的前提与基础，掌握方法是关键与技能，激发内力是根本与基础，展示交流是要达到的目的与效果。通过上述四个环节，使得知、情、意、行得以成为有机整体，最终达成班主任专业发展，学生健康成长的效果。讲座的最后，曾主任针对老师们所提出的问题与困惑进行解答，强调了班级文化建设过程中的注意事项。
本次讲座是“班级文化建设”系列讲座的最后一讲，本学期曾泰主任带领老师们从“如何认识班级文化”出发，探寻德育的本质，构建出班级文化建设的操作系统，对班级文化建设的实施过程与阶段进行生动而具体的阐述，为我校德育团队提供了切实有效的理论指导。当前，基于我校发展的需要，德育队伍建设面临两个迫切需要解决的问题：一是要打破旧思想、旧观念的禁锢，让新思想、新观念指导工作；二是要加强德育工作的科研性，德育队伍要能听得见、看得见、实践到德育科研前沿的理论和方法。曾泰主任将班级文化建设的先进理论方法教授给我们，下一步更需要教师们去不断探索与实践。相信在曾泰主任的指导下，我校德育队伍建设必将迈上新的台阶！（德育处 鲁哲 供稿）（德育处 鲁哲 编辑）（德育处 向铬 审核）